玛丽亚姆·纳塔泽 是 AHF 佐治亚州青年友好中心协调员她的故事是我们“我是AHF”系列的下一个篇章，该系列讲述了杰出的员工、客户和合作伙伴，他们每天都在做着正确的事情，拯救生命。采访人 黛安娜·什帕克、AHF 欧洲局知识管理联络点。
玛丽亚姆·纳塔泽是一位拥有超过20年支持弱势青少年和成年人专业经验的心理学家，一年前加入AHF，担任AHF佐治亚州青年友好中心协调员。如今，她领导着全球青年友好中心，她认为这份工作不仅仅是一份工作，更是一份使命。
请告诉我们更多关于您自己的信息——您是如何来到 AHF 工作的，以及是什么吸引您完成这项使命的？
在我的职业生涯中，我领导并参与了众多国内和国际项目，从支持被监禁的青少年到帮助遭受暴力和创伤的妇女儿童。对我来说，一个转折点是与遭受性暴力的儿童密切合作。除了支持受害者，我还与被判犯有性犯罪的青少年一起工作。在许多此类案例中，我注意到一个明显的规律：根本原因往往源于缺乏基本的性与生殖健康 (SRH) 教育。一些人成为受害者，另一些人成为施暴者，陷入了伤害的循环，而这些循环本可以通过教育和意识来预防。
这段经历深深地触动了我，我不仅作为一名心理学家，也作为一名两个孩子的母亲。我一直在思考，我希望我的孩子们在一个什么样的世界里成长——一个让他们感到安全、知情和受尊重的世界。
我在格鲁吉亚这个传统保守、秉持浓厚东正教价值观的社会生活和工作，亲眼目睹了文化规范如何导致人们对性与生殖健康等议题保持沉默或感到羞耻。格鲁吉亚的学校里，正规的性与生殖健康教育基本上缺失或极少，导致一代又一代的年轻人缺乏信息、准备不足，并背负着污名化的负担。
格鲁吉亚的公众人物和宗教领袖常常加剧这种沉默，阻碍学校和家庭的公开讨论。结果，年轻人步入青春期，对自己的身体、情感和权利感到困惑和不确定。
当我看到加入AHF的机会时，我知道这是正确的选择。它的使命与我致力于解决伤害的根本原因以及推广健康教育以赋能年轻人并保护他们权利的承诺相一致。
您在青年友好中心的工作内容包括哪些？
我们的工作重点是提高人们对性健康和生殖健康（SRH）的认识，推广艾滋病毒检测，并创造一个安全、客观的空间，让年轻人可以提问并获取知识。为此，我们与高危青少年和大学生开展合作。我开发了一个为期两个月的综合培训项目，涵盖性健康和生殖健康、艾滋病毒和其他性传播感染等关键主题。该项目结合了艺术疗法、小组讨论、角色扮演和互动练习，使学习过程更加轻松有趣。
例如，在一项练习中，参与者被要求画出自己的身体轮廓，并标记出他们在青春期首次注意到变化的位置。以此为基础，我们探索这些变化对身体、情感和社交的影响。我们还以适合年龄且开放的方式探讨欺凌、暴力和意外怀孕等问题，帮助年轻人了解自己的身体和界限。
为了加强我们中心的青年参与度，我引入了一种机构合作的方式，与大学建立合作伙伴关系。这些合作为接受性健康和生殖健康、沟通和同伴教育培训的学生创造了实习和志愿者机会。培训结束后，他们积极参与我们的项目，共同组织青少年培训课程，并独立进行同伴指导的艾滋病毒和性传播感染讲座。
你们的课程通常有多少人参加？小组成员稳定吗？
参与人数取决于合作机构的推荐和具体目标群体。例如，我们最早的一个小组由16名青春期女孩组成。尽管合作机构的协调员担心参与者可能无法在第一次课程结束后继续参与，但每位参与者都完成了整个项目，展现了高度的投入和坚持。另一次，有XNUMX名女孩和XNUMX名男孩。
至于大学生，尤其是硕士生，我通常一次接待两到三位。我记得有一次做完演讲后，讲师告诉我：“玛丽卡，你的演讲太鼓舞人心了，整个小组都想加入你的中心。” 可惜的是，学生们不得不被分配到不同的非政府组织，所以那组只有两位被分配到我们这里。
您在工作中面临的最大挑战是什么？
我工作中最大的挑战之一是围绕性健康和生殖健康话题持续存在的污名化和抵制。即使是医学上准确的身体部位术语也常常被污名化，年轻人经常被教导谈论自己的身体部位是可耻的或不恰当的。我亲身经历过这种抵制。例如，在私立学校的一次课程开始前，有人告诫我在讨论敏感话题时要“小心”。但我没有保持沉默，反而认为这体现了这些对话的必要性。每次我开诚布公地发言，我都知道自己正在帮助打破污名化，这使得这些挑战值得。
您觉得这项工作改变了您个人吗？
确实如此。即使作为一名心理学家，我也必须面对并克服自己对某些术语或话题的不适。但看到年轻人通过这些课程获得自信和清晰的思路，不断提醒着我这项工作的重要性。
您从参与者那里收到什么样的反馈？
这次活动非常积极。许多参与者表示，他们第一次清楚地了解了性传播感染的症状和传播途径，他们之前相信的那些常见误区终于得到了澄清和澄清。许多人还提到，他们从未有过这样的空间。他们了解了自己的权利、自己的选择和自己的声音。有些人说，他们现在有足够的信心说“不”，能够识别不健康的关系，或者捍卫自己的界限。
这就是目标——不仅要提高认识，还要通过知识和公开对话来增强能力。
您对这个重要项目的未来有何展望？
我希望我们的中心能够发展成为一个得到认可和信任的空间，让年轻人可以自由地谈论敏感问题而不必担心受到评判——他们加入这里不仅是为了获取信息，也是为了获得尊重、理解和支持。
最终，我希望我们的中心能够成为一个典范，激励全国范围内将性健康和生殖健康纳入正规教育。通过我们的积极参与，学生的性健康和生殖健康教育可以融入高等教育机构的课程——从我们目前合作的大学开始——并成为其他大学效仿的成功典范。
除了工作之外，您还有什么爱好吗？
如今，工作之余，我大部分时间都花在陪伴两个孩子和亲密朋友身上。我以前经常读书，但现在我的“爱好”是建立有意义的联系——倾听、分享，以及支持我关心的人。
您会用一两句话来描述您的工作吗？
这项工作充满挑战、趣味盎然，并且得到了儿童、学生和青少年的积极反馈。看到他们快乐，并且意识到自己的权利、健康和技能，这给了我动力和启发。我知道这项工作正在带来真正的、持久的改变。
